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2020陕西教师资格中学综合素质:中小学教师职业道德

2020-04-22 17:04:24| 陕西中公教育

在我们教师资格考试中,教师职业道德规范是一个非常重要的考点,在历年的综合素质考卷中都会出现考察,主要考察形式以客观题为主,下面我们一起来学习一下关于教师职业道德的相关知识点。

《中小学教师职业道德规范》(2008)

1.爱国守法—教师职业的基本要求

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱岗敬业—教师职业的本质要求

忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3.关爱学生—师德的灵魂

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

4.教书育人—教师天职

遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.为人师表—教师职业的内在要求

坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

6.终身学习—教师专业发展的不竭动力

崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

以上是我们08年修订后的中小学教师职业道德规范,对于这部分内容,我们常见以其中内涵为题干的反选题,也常见考察对其内涵理解的客观题。

经过简单的学习,相信大家已经对这两个学习动机的理论有了一定的理解,下面让我们一起来练习几道小题吧。

1.王老师在平时工作中,从不以学生的成绩作为评定学生的唯一标准,而是重视学生的全面发展,这符合师德规范中的( )。

A.为人师表 B.严谨治学

C.教书育人 D.爱岗敬业

2.教师职业发展的不竭动力是( )。

A.因材施教 B.教书育人

C.为人师表 · D.终身学习

答案解析:

1.【答案】C。解析:师德规范中,教书育人强调遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

2.【答案】D。解析:终身学习是教师专业发展的不竭动力。

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(责任编辑:徐美金)
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